Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Universidade Brasileira alinhada à integração com os países membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP)

Cursinho Popular Macaé Evaristo seleciona bolsista de extensão

Data de publicação  06/01/2026, 15:33
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O Cursinho Popular Macaé Evaristo seleciona um/a bolsista de extensão para atuar no projeto ministrando aulas preparatórias para vestibulares e para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), de forma semanal, atendendo jovens e adultos da região do Maciço de Baturité. Leia o edital.

As inscrições ocorrem até esta terça-feira, 6 de janeiro, exclusivamente por meio de formulário de manifestação de interesse via Sigaa, acompanhado do envio do histórico e carta de intenção para o e-mail do projeto. Veja o tutorial para manifestação de interesse. O nome do orientador do projeto para a manifestação via Sigaa é Leandro de Proença Lopes e o e-mail é cursinhomacaeevaristo2021@gmail.com.

A pessoa selecionada atuará no apoio às atividades pedagógicas, organizativas e formativas do projeto, em articulação com a coordenação geral e com as/os educadoras/es, e terá acesso a uma bolsa de R$700,00 mensais. É preciso cumprir alguns requisitos, como estar regularmente matriculado em curso de graduação da Unilab; ter o IDE com nota/ou acima de 7,0; não possuir outra bolsa vigente no âmbito da Unilab ou de qualquer outro programa institucional no período de vigência da bolsa, entre outros requisitos que constam no edital.

Sobre o projeto de extensão

O Cursinho Popular Macaé Evaristo consiste em um projeto de extensão vinculado à Pró-Reitoria de Extensão, Arte e Cultura da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Proex/Unilab), cujo objetivo é democratizar e ampliar o acesso de jovens e adultos da região do Maciço de Baturité ao ensino superior, por meio de aulas preparatórias para os principais vestibulares e para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O projeto fundamenta-se em uma proposta de formação integral, que articula conteúdos acadêmicos ao desenvolvimento do senso crítico, reflexivo e problematizador das/os educandas/os.

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