Na última segunda-feira (18), começaram as atividades do I Seminário Internacional Arte, Ciência e Diversidade, no Anfiteatro do Campus da Liberdade. O evento iniciou com uma apresentação artística do cordelista Chico Simião que recitou a poesia “Minha linda Redenção”, de sua autoria, e a declamação de duas poesias do coordenador de Arte e Cultura, Ivan Maia.

Chico Simião

Professor Ivan Maia

Reitora da Unilab, Nilma Gomes.

Em seguida, a abertura oficial foi realizada pela reitora, Nilma Lino Gomes, e pelo pró-reitor de Políticas Afirmativas e Estudantis (Propae), Roberto Carlos Borges, com a presença de demais representantes do reitorado. Nilma Gomes salientou a importância da presença da professora Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva, da Universidade Federal de São Carlos (USFCAR), e destacou que esse é um evento que proporciona debater sobre a história e a cultura afro-brasileira, uma vez que é um tema que envolve a comunidade acadêmica, a região do Maciço, o Brasil e o mundo. “É um prazer ter o espaço da universidade cheio de pessoas interessadas em discutir e desenvolver esse assunto. E esse seminário teve o envolvimento de todas as pró-reitorias”, afirmou.

Pró-reitores da Unilab; reitora Nilma Gomes; e professora Petronilha Beatriz Silva

Roberto Borges, pró-reitor de Políticas Afirmativas e Estudantis.

O pró-reitor da Propae, Roberto Borges, apresentou o objetivo do evento. “Esse é um espaço de reflexões e debates sobre assuntos de políticas afirmativas e de diversidade étnico-racial, religiosa, cultural, sexual e de gênero, numa perspectiva interdisciplinar”, comentou.

Professora da UFSCAR, Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva

Na sequência, a conferência de abertura foi ministrada pela professora Petronilha Beatriz da Silva com o tema “10 anos de ensino de história e cultura africana e afro-brasileira: princípios e práticas de rupturas políticas e epistemológicas”. De acordo com ela, o seminário leva para a sociedade a proposta da Unilab que é internacional e tem uma responsabilidade com os valores da educação. “As dificuldades que a Unilab tem são pelos desafios da construção do novo, pelo objetivo da integração e cooperação sul-sul”, explanou. Ao final de sua palestra, a convidada recebeu uma homenagem da equipe da universidade.

Exposição “Panoramas Africanos – Vivências culturais e educação nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP)”

Fazendo parte da programação de abertura, os participantes puderam conferir a exposição “Panoramas Africanos – Vivências culturais e educação nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP)”, promovida pela professora da Unilab e coordenadora do ECOSS (Centro de Referência em Educação de Jovens e Adultos e Cooperação Sul-Sul), Jacqueline Freire. A exposição esteve disponível para visitação no Pátio do Bloco Didático do Campus Liberdade.

Evento ocorreu no Anfiteatro da Unilab.

Dia 19

A programação teve continuidade nesta terça-feira (19). Durante a manhã, foram realizadas mesas redondas no Anfiteatro, no Auditório e no Pátio do Bloco Administrativo do Campus da Liberdade, além de oficinas com estudantes em escolas públicas de Redenção.

Confira algumas imagens do Seminário na manhã desta terça-feira:

Apresentação do grupo de teatro Cor Poema, orientado pelo coordenador de Arte e Cultura, Ivan Maia.

Oficina na Escola Estadual Adolfo Pereira de Sousa, mediada pelo coordenador de Arte e Cultura, Ivan Maia e pelos psicólogos, Weslay Mendonça e Osvaldo Costa.

Mesa redonda: Educação inter/multicultural: formação docente e organização curricular.

Mesa redonda: Cooperação, interculturalidade e integração na Unilab.

Roda de conversa sobre o tema: Enfermeiro/a na contemporaneidade: desafios e perspectivas.

Feira de artesanato com artistas do Maciço de Baturité.

Na tarde desta terça-feira (19), o evento continuou com oficinas e duas mesas redondas: 1) Preconceitos raciais, linguístico e questões da integração na Unilab; e 2) Indicadores de qualidade na educação das relações étnico-raciais. Na primeira, foi abordado as marcas da África na Língua Portuguesa, assim como do preconceito linguístico como algo que interfere no pensamento do indivíduo. Para o prof. Julimar Lopes, uma vez que um professor corrige um aluno em termos gramaticais e não diz o porque da correção, esse tipo de atitude, às vezes, faz parte de um currículo colonizador. Ainda, segundo ele, “a construção da Língua Portuguesa em um contexto social  não é, necessariamente, engessada pela gramática”.

Apresentação prof. Julimar Lopes – Mesa redonda “Preconceitos raciais, linguístico e questões da integração na Unilab”

A segunda mesa redonda iniciou com duas recitações de poesias por aluno da Unilab e do Ensino Médio e, em seguida, a prof. Sofia Lerche apresentou indicadores que representam a realidade da educação na região do Maciço. Os indicadores, quantitativos e qualitativos, demostraram uma região de extrema pobreza, os quais refletem no desenvolvimento da educação escolar. Na oportunidade, ela destacou a importância de censos e pesquisas como orientadores para uma gestão.

Francisco Rangel (estudante do Curso de Letras)

Gedesom Souza (estudante do Ensino Médio)

Apresentação de prof. Sofia Lerche – Mesa redonda “Indicadores de qualidade na educação das relações étnico-raciais”

Oficina de arte terapia – Biodança

Oficina tradição e modernidade em duas narrativas africanas

Dia 20

Prof. Zelma Madeira

Prof. Luma Andrade

A programação do I Seminário de Arte, Ciência e Diversidade teve continuidade na manhã desta quarta-feira (20) com a realização da mesa redonda: “Gênero, Diversidade Sexual e Relações étnico-raciais”, com a participação das convidadas Zelma Madeira (UECE) e Luma Andrade (UECE) e dos professores da Unilab, Violeta Maria e Carlos Eduardo Bezerra. As convidadas abordaram temas como preconceitos contra a população negra, a naturalização do racismo na sociedade, as lutas do movimento negro e as possibilidades dadas pela educação para mudança social.

Prof. Lourdes Góis.

Também fez parte da programação nesta manhã a palestra sobre o tema: “Política de saúde da mulher negra”, ministrada pela convidada Lourdes Góis. Ela falou sobre o processo histórico de lutas para a melhoria da qualidade de saúde para a população negra, em especial da mulher negra, a partir da implementação de ações para a equidade étnico-racial e de gênero na política de saúde do país.

Prof. Carlindo Fausto Antonio

Durante a manhã, ocorreu ainda oficina “Dia Nacional da Consciência Negra e o sistema racista à brasileira”, mediada pelo professor Carlindo Fausto Antonio (Unilab) e Kássia Mota (UECE), que foi realizada para estudantes da Escola Estadual Profissional Adolfo Ferreira de Souza.

Apresentação de teatro no encerramento do seminário

Encerrando o seminário, a tarde desta quarta-feira (20) contou com mais oficinas, apresentação de teatro em alusão ao Dia da Consciência Negra e uma conferência de encerramento com o tema “Ações afirmativas no contexto nacional e internacional: ruptura política e epistemológica”. A mesa teve a presença da magnífica reitora, prof.ª Nilma Lino Gomes, o conferencista da Universidade de São Paulo (USP), prof. Kabengele Munanga, o pró-reitor de Políticas Afirmativas e Estudantis (Propae), prof. Roberto Borges, e o coordenador de Políticas Afirmativas da Unilab, prof. Bas’ilele Malomalo.

Prof. Bas’ilele Malomalo; Prof. Kabengele Munange; Reitora, Prof.ª Nilma Lino Gomes; e Prof. Roberto Borges

O prof. Bas’ilele Malomalo iniciou a explanação, afirmando que, especialmente, o dia 20 de novembro, Dia da Consciência Negra, é um momento importante para o encerramento do seminário, uma vez que ratifica a nossa ligação com esse dia. Ainda segundo ele, “o evento foi fruto de um trabalho conjunto de todos os setores”. Dando continuidade a atividade, a reitora agradeceu a presença de todos e relatou os desafios e o processo de construção da Unilab, destacando a importância desse tipo de evento no caminho que a universidade está trilhando, o qual auxilia no desenvolvimento. Ela salienta a pertinência da integração entre as pró-reitorias para a realização do seminário e destaca a Pró-Reitoria de Políticas Afirmativas e Estudantis (Propae) e Pró-reitoria de Extensão, Arte e Cultura (Proex) que estiveram mais a frente dos trabalhos específicos. Na sequência, segundo o prof. Roberto Borges, “o seminário teve um resultado positivo e superou todas as nossas expectativas. Foi um trabalho de coragem e dedicação e o sucesso é de todos nós”.

Conferencista, prof. Kabengele Munanga

O conferencista, prof. Kabengele Munanga, tem experiência na área de antropologia, com ênfase em Antropologia das Populações Afro-Brasileiras, atuando principalmente nos temas “racismo, identidade, identidade negra, África e Brasil”. Ele iniciou sua fala chamando atenção para os 318 anos da morte de Zumbi dos Palmares e dos 125 anos da Abolição da Escravatura no Brasil. O prof. destacou o alto índice de violência com envolvimento de negros e afirmou a importância de Políticas Públicas para irmos em busca de igualdade de oportunidades. Assim, ele ressaltou a educação como ponto principal para a inserção do negro no mercado de trabalho, estimulando a diminuição do preconceito. De acordo com ele, “na década de 60 os E.U.A. iniciou um processo de políticas afirmativas para a inclusão dos afro-norte-americanos e hoje temos um negro como presidente do país que é a maior potencia mundial”. E ainda segundo ele, “é necessário incluir o negro na universidade, mas é preciso também criar políticas que possibilite sua permanência”.

Homenagem ao prof. Kabengele Munanga

Entrega de certificados à equipe da organização

O evento terminou com a entrega de uma placa em homenagem ao prof. Kabengele pela Pró-Reitora de Extensão, Arte e Cultura (Proex), prof. Ana Lúcia Souza, e com a entrega de certificados da equipe da organização.

Lançamento do livro

Fez parte também da programação de encerramento o pré-lançamento do livro “Cá e Acolá: debates e experiências multiculturais”, organizado pelos professores Gledson Ribeiro de Oliveira, Jeannette Pouchain Ramos e Bruno Okoudowa.

Público presente na conferência de encerramento

Sobre o Seminário

O seminário tem como tema central “Educação para a liberdade: 10 anos de rupturas políticas e epistemológicas – Lei nº 10.639/03”, documento que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, incluindo no currículo oficial da rede de ensino fundamental e médio a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”. O encontro celebra o Dia do Zumbi dos Palmares, um dos líderes de quilombo, e o Dia da Consciência Negra. O evento é promovido pela Unilab, em parceria com a Cátedra da Unesco/Unilab e a Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN).

Mais informações sobre o Seminário no Link.