Comunidade acadêmica está convidada a participar

Nestes dias 13 e 14, a Unilab, através da Pró-Reitoria de Planejamento (Proplan), realiza a primeira etapa do II Seminário de Planejamento. O evento teve abertura na manhã desta terça-feira (13) com a presença da reitora Nilma Lino Gomes, do pró-reitor de Planejamento, Plínio Maciel, e de demais representantes do reitorado, além de professores, técnicos-administrativos e estudantes.

Reitora Nilma Gomes abre II Seminário de Planejamento da Unilab

A reitora Nilma Gomes saudou os presentes e fez uma convocação à comunidade acadêmica para participar desse processo de construção coletiva do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). ”Esse documento vai determinar as ações da Unilab, a partir das nossas diretrizes. Espero que não seja apenas um simples papel, mas que tenha a nossa participação, em que, coletivamente, daremos um outro significado. Desejo que nós nos reconheçamos nesse documento e percebamos que fizemos parte de um processo coletivo”, comentou.

Pró-reitor de Planejamento da Unilab, Plínio Maciel.

O pró-reitor de Planejamento, Plínio Maciel, destacou a importância desse debate para o atual momento da Unilab. “É uma forma de mostrar a execução das obras e os serviços que sendo realizados, além de apresentar o PDI para que este seja construído junto com a comunidade acadêmica. As decisões tomadas hoje irão influenciar no futuro da instituição”, explicou. E acrescentou ainda sobre os desafios da universidade: “a implantação da Unilab nas cidades escolhidas para sediá-la causa um impacto tão grandioso que é comparável a construção de uma cidade dentro de outra”.

Professora da UFMT, Maria Salete Ferreira

Durante a manhã, o Seminário contou ainda com a palestra da professora Maria Salete Ferreira sobre o tema: “Indicadores para implementação e avaliação do PDI”. A partir da sua experiência como integrante da Comissão de Avaliação de Planejamento e participante no processo de construção e acompanhamento do PDI da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), ela deu orientações sobre a elaboração e a avaliação deste documento, que será consolidado pela comunidade acadêmica da Unilab nos próximos meses. “O PDI é o material que define a missão e visão da instituição e as estratégias para atingir os objetivos e metas. Eu costumo dizer que é a agenda ou o plano de trabalho da universidade para os próximos cinco anos”.

A professora destacou ainda a importância de discutir coletivamente e avaliar o que está descrito no documento. “Avaliar é uma condição imprescindível para a gestão do PDI. É neste momento que deverá olhar para o desenvolvimento da instituição e redimensionar as metas estabelecidas”, disse.

Coordenadora de Planejamento da Unilab, Fernanda Linard

O evento continuou no período da tarde, quando a coordenadora de Planejamento da Unilab, Fernanda Linard, apresentou a metodologia para a elaboração do PDI, afirmando que “mesmo sendo um apanhado que deverá nortear a elaboração efetiva do PDI, este método ainda é passível de revisão pois muita coisa já mudou na Unilab”, lembrando de pró-reitorias e diretorias recém criadas.

Ainda segundo Fernanda, o PDI “é como se fosse o equivalente ao CPF da Instituição de Ensino Superior, identificando a mesma, mas também orientando sua expansão e confirmando sua importância. Também fizemos questão de manter todo o processo com perfil colaborativo”, disse ao convidar todos os presentes a examinarem o documento na íntegra e participarem via e-mail.

Dia 14

Sandra de Holanda Martins

Na manhã deste dia 14, o II Seminário de Planejamento da Unilab deu continuidade com a presença da analista de Finanças e Controle da Controladoria Geral da União (CGU) no estado do Ceará, Sandra de Holanda Martins, que falou sobre o tema “Obras Públicas: legislação e principais irregularidades”. Na ocasião, ela discutiu os principais aspectos sobre obras públicas, as recentes alterações na legislação brasileira e as irregularidades mais encontradas em auditorias realizadas pela CGU e pelo Tribunal de Contas da União (TCU). “Como a Unilab tem previstas muitas obras, é importante discutir sobre o assunto para prevenir perdas e evitar irregularidades e desperdícios de recursos públicos. De modo geral, a grande parte das irregularidades encontradas em obras públicas é decorrida da falta de acesso à informação pelos fiscais de contrato”, explica. A palestra também contou com a participação de Átila Martins Ribeiro, chefe substituto do setor.

Thatiane Noronha é auditora interna da Unilab

À tarde, a auditora interna da Unilab, Thatiane Noronha, deu seguimento ao Seminário apresentando a palestra Processos Licitatórios em Obras Públicas. A apresentação tinha como foco a introdução dos presentes à legislação e normatização de licitações e suas fiscalizações internas e externas. Segundo Thatiane, “apesar da ênfase em obras, este conteúdo se aplica a quase todo processo licitatório”. Ela ainda demonstrou algumas das principais e mais recorrentes falhas em licitações, demonstrando ainda medidas preventivas para evitar tais lacunas.

Em seguida, o consultor de engenharia (Dinâmica Serviços), Leonardo Cunha, apresentou brevemente, por meio de fotos e números, o andamento das obras, expondo o orçamento detalhes sobre materiais utilizados, processos e técnicas envolvidos em cada uma.

O II Seminário de Planejamento da Unilab foi concluído com uma visita às obras, para a percepção in loco do andamento das mesmas por parte dos participantes. Abaixo algumas fotos da visita guiada:

Fachada dos blocos didáticos do Campus das Auroras.

Interior de uma das salas de grande capacidade, 80 estudantes, no térreo de um dos blocos didáticos do Campus das Auroras.

Rampa de acessibilidade entre os blocos didáticos do Campus das Auroras.

Área dedicada a coordenações de cursos do Campus das Auroras.

O pró-reitor de Planejamento, Plínio Maciel, ajuda a tirar dúvidas dos participantes da visita guiada.

A laje da foto será um pátio que interligará quatro blocos didáticos do Campus das Auroras. Abaixo dele haverá um teatro.

Residência estudantil do Campus das Auroras.

Foto do grupo que participou do Seminário e da visita às obras.

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