O Grupo Diálogos de Extensão e Pesquisas (Diálogos Urbanos Unilab),  realiza na próxima quarta-feira, dia 30 de agosto, a partir das 18h, no Pátio do Bloco II, da Unidade Acadêmica dos Palmares, da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira o evento “Unilab e a Rede de Cozinhas Comunitárias do Grande Bom Jardim: construindo lutas, saberes e sabores”, que terá momentos de acolhimento, apresentações artístico-culturais, depoimentos das lideranças populares, da Universidade e do Centro de Defesa da Vida Herbert de Souza (CDVHS) e entrega de certificados.

“É muito importante reconhecer e valorizar as entidades e lideranças populares e os movimentos sociais que lutam por direitos, construindo uma Universidade pautada pela interlocução entre diferentes agentes e conhecimentos, democracia, cidadania e direitos humanos”, destaca o Grupo Diálogos Unilab.

Este evento, que é a culminância do Projeto “Fortalecimento da Rede de Cozinhas Comunitárias do Grande Bom Jardim”, executado entre junho e agosto de 2023, realizou dois encontros de planejamento estratégico participativo; duas oficinas para a formação das lideranças, abrangendo temas como raça, gênero e agroecologia; uma caravana, com visita a seis cozinhas comunitárias, e a participação de gestores públicos, técnicos governamentais, parlamentares e membros do Ministério Público; e um evento no Grande Bom Jardim, discutindo agroecologia e lutas populares na América Latina.

Os realizadores deste evento são, além do Grupo Diálogos Unilab, o Centro de Defesa da Vida Herbert de Souza (CDVHS) e a Rede de Cozinhas Comunitárias do Grande Bom Jardim (RCCGBJ). O evento é apoiado pela  Coordenadoria Ecumênica de Serviço (CESE) e pelo Núcleo de Pesquisa e Extensão em Geografia da Alimentação (Nupega).

Sobre a Rede de Cozinhas Comunitárias: 

A Rede de Cozinhas Comunitárias do Grande Bom Jardim foi criada a partir do “Mapa Participativo de Enfrentamento à Fome do Grande Bom Jardim” (o relatório final pode ser acessado AQUI), contando, atualmente, com 24 cozinhas comunitárias.

Segundo o Grupo Diálogos Urbanos Unilab, “O Mapa Participativo constatou a importância do fortalecimento e desenvolvimento da Rede de Cozinhas, consolidando-a enquanto uma instância político-técnica capaz de promover a sustentabilidade das cozinhas comunitárias. Além disso, pode dialogar com os gestores públicos e os parlamentares, a fim de afirmar o direito à alimentação, à saúde e à vida; e pautar recomendações, demandas e propostas, afetando orçamentos e políticas públicas, bem como, articular ações emergenciais de enfrentamento à fome e estruturantes – de médio e longo prazo – de segurança e soberania alimentar.”

Assim, o projeto “Fortalecimento da RCCGBJ” tem como objetivos: fomentar o planejamento estratégico participativo da RCCGBJ; consolidar e desenvolver instâncias e dinâmicas coletivas e estimular vínculos sociais, compromissos e pactuações individuais, coletivas e interinstitucionais; dinamizar o diálogo propositivo com a sociedade civil e política; e fortalecer o monitoramento do poder público e a capacidade da Rede em afetar e acessar políticas públicas.

Mais informações sobre a atuação do Grupo Diálogos Urbanos Unlia e parceiros, no enfrentamento à fome, articulando ações de extensão, pesquisa e educação, podem ser acessadas nos links abaixo:

Grupo Diálogos Urbanos de Extensão e Pesquisas Interdisciplinares participa da construção de mapa de enfrentamento à fome no Grande Bom Jardim (CE)

Mapa Participativo de Enfrentamento à Fome do Grande Bom Jardim” recebe Menção Honrosa no I Prêmio Anpocs de Extensão Universitária.

Lançamento da 1ª edição do Relatório Técnico de Pesquisa Mapa Participativo de Enfrentamento à Fome do Grande Bom Jardim.

A equipe da Unilab no Projeto Fortalecimento é composta por:

• Eduardo Machado, docente do Instituto de Humanidades da Unilab, nos cursos de Bacharelado em Humanidades e de Sociologia, e colaborador do Programa de Pós-Graduação em Sociologia (PPGS) da Universidade Estadual do Ceará (UECE);
• Geyse Anne, discente de Pedagogia;
• Climério Anacé, discente do Bacharelado em Humanidades;
• Moisés Tavares, discente de Pedagogia;
• Leopoldo Gonçalves, discente de Pedagogia (participou do primeiro mês do Projeto)